1、本学期要求每位教师合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务。
2、切实做好集体备课工作，从少到多，逐步完善，保证质量。
3、从实际出发分层次选择教辅资料统一征订，单元分层测试、自主评卷。认真分析问题所在，共同提出解决方案，加强落实，各教师注重因材施教。大考要求统一改卷，流水作业，对每次考试总结经验，找出问题，逐步解决。
4、精选例题和课时作业，提高拓展练习，让知者加速。尽量做到以点带面，兼顾两头，逐步提高课堂效率，并要求老师结合新课改精神。改善课堂教学这一主要阵地切实做好对学生的作业的评价与跟踪。
5、信息共享，发挥集体智慧的作用。备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库，发挥集体智慧，在备课组会议上整理，及时应用到具体教学中。
6、要求每位数学老师要多与学生交流，认真听取学生意见，了解他们的心里所想，和对数学的热情以及在学习方法上的个别指导，提高学习数学的兴趣，备课组教师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成绩，并且要不断进取，提高专业水平，并把校本教研活动与教学实践结合起来，开阔知识面，逐步提高上课水平，争取向课堂要效率，进而做到学生的数学成绩和数学素质提高。本学期还要把我们组的课程开发的前期工作做好。
（附活动进度安排表）
| 周次 | 活动内容 | 参加对象 |
| 1 | 第一次会议（制定本学期计划）讨论本学期教辅材料的选择， | 全组教师 |
| 2 | 学习新课改理论，参加市名师大讲堂 | 全组教师 |
| 4 | 数学组教研活动（安排数学竞赛辅导，及公开课） | 全组教师 |
| 6 | 集体备课与教学观摩课（内容另定） |
执教，李秀珍 吴欢燕 |
| 7 | 理论学习《新课程，新理念》课程开发 | 部分教师 |
| 8 | 集体备课 | 全组教师 |
| 10 | 观摩课（内容另定） |
执教，徐成浩 胡冬雪 |
| 11 | 期中考试及质量分析 | 全组教师 |
| 12 | 集体备课与公开课 |
执教，刘峰， 陈建尧 |
| 14 | 理论学习 | 相关教师 |
| 17 | 集体备课与公开课 | 执教，吕永吹，祁炳利 |
| 20 | 期末考试及评卷 | 全组教师 |
